无论是初级的英语教学还是大学水平的学术课程，博学教室拥有一支具有不同背景和学科的精英老师团队，以帮助和满足您的需求。
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Phil斐老师拥有语言学的大学本科学位，主修是如何更有效率地学习第二外语。在1995年，他在渥太华的语言培训机构完成了他的实习。当时这个机构非常想聘请他成为一位全职老师，可是他为了学业深造不得不放弃了这个机会。
斐老师多年的私人补习教学经验，为他在2000年于列治文创建第一间补习中心打下了坚实的基础。之后他还远赴中国大陆继续创业，在近两年的时间里，他在深圳建立和运营另一间补习中心。回到加拿大后，斐老师同时被聘请管理两间补习中心，直到2008年他建立了博学教室。 斐老师拥有教育学硕士学位，主修数字化，开放和远程学习。这使博学教室具有提供线上和线下课程的独特专业优势。更重要的是，斐老师精通多种语言，包括英语，法语，西班牙语，粤语，国语，以及其它小语种，是一位语言天才。然而他不会放弃任何一个学习的机会，因为他坚信教育是没有尽头的。 |
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KarolinKarolin是一名BC省的认证教师，在2013年成为博学教室的一员。在加入博学教室之前，Karolin曾经在本拿比的Our Lady of Mercy小学当志愿者和代课老师；她还在墨西哥的塞拉亚教过5年级英语和成人课程，通过这段经历，她发现了自己对于英语教学的极大热情。Karolin在西蒙菲莎大学取得文学和教育学的学士学位，并且她是一名TEFL/TESOL的认证教师。
Karolin喜欢从学生身上学习新事物，也喜欢每一天教学所带来的互动。她喜欢跑步，爬山，打棒球，旅游和滑雪。Karolin的教学理念可以用英国散文家约瑟夫·爱迪生的名言来形容最贴切不过了：“教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。” Karolin在博学教室教授小学水平大课和一对一课程。 |
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KristenKristen从9岁起就经常去东亚旅游，因此她对亚洲的语言，文学，历史和文化产生了浓厚的兴趣。这个兴趣促使她在英属哥伦比亚大学选择了中国语言和文化专业。Kristen非常希望提高自己的普通话水平，因此在大学期间进入了博学教室，成为了斐老师的学生之一。正是从这段经历中，Kristen发现了自己对于教学的热爱。
她在UBC的最后一年中努力提高自己作为英语教师的技能。毕业之后，Kristen获得了中国政府颁发的奖学金，在福建省厦门大学完成了为期一年的普通话进修。在厦门这个美丽的城市学习和生活期间，让Kristen有机会在当地的艺术和语言中心为学前班和小学生教授英语课程，她同时也在厦大担任英语补习老师。 回到加拿大之后，Kristen在博学教室继续当老师。她在中国的这段经历更加增强了她的教学水平和汉语水平。Kristen相信：语言学习上的成就，不仅需要努力，同时也需要对广阔世界的的探索，好奇心以及互动。 |
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HafsaHafsa热爱语言和教学，她进入语言教学领域已经有超过15年的时间。从幼儿园到大学再到职业人士，她擅长在不同的环境下，用不同的方法，教授不同程度的学生来学习掌握英语和法语。
她拥有应用语言学的学士学位，并且在2003年取得教学资格证书。 从那以后，Hafsa曾在摩洛哥和加拿大的多所公立和私立学校任教。2007年，她前往阿曼苏丹的应用科学大学教授阿曼人和国际生学习英语，她在那儿度过了两年快乐的时光。 她现在博学教室任教的同时也在学习普通话。平时除了照顾两个孩子，她始终坚持学习。她能流利运用四种语言，并努力要将普通话变成她的第五语言。 Hafsa深信“我们永远不会忘记我们乐于学习的东西”。她期待把自己最好的教学心得带给学生，并且让他们的学习经历变得难忘和有意义。 |
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KathyKathy喜爱英语文学和视觉艺术。她在辅导高中学生做作业的过程中发现了自己对教学的热爱。她曾在多个机构当志愿者教授初中和高中英语。
Kathy理解很多学生在全新的环境中会有新奇和陌生的感觉，所以她的目标是运用不同形式的视觉艺术，利用文学作品和当代文化艺术来给学生介绍加拿大的生活。 通过在博学教室授课，她希望可以用她对艺术的热情感染她的学生，从而让他们学会如何与世界接触。最重要的是，她希望帮助学生们培养批判性思考的能力。 Kathy目前在博学教室负责读书俱乐部来帮助学生理解文学作品中的乐趣。 |
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Phoebe在加入博学教室的教学团队之前，Phoebe曾是斐老师多年的学生。在斐老师的指导下，她学到了良好的学习习惯和时间管理的重要性，这使她在之后的几年里成绩斐然。
在学生时代，Phoebe最喜欢的课程一直是科学课。她喜欢科学所提供的实践经验，并且科学可以解释世界上发生的许多事情和激发好奇心。她对科学的痴迷帮助她进步，并且让她成为了8年级科学的助教。这段经历让她发现了教学的乐趣。 Phoebe毕业于英属哥伦比亚大学，获得理科生物学学士学位，并继续在博学教室担任科学老师，提升她的教学技能。作为一名科学老师，她最喜欢的部分是激发学生们的好奇心，并教导他们发现生活中各种事物现象背后的科学原理。 在她的空闲时间，Phoebe喜欢烘培和玩电子游戏，她的个人爱好，鼓励她去攻读计算机科学的学位。 |
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JienJien是一名BC省的认证老师，他同时也持有美国的教师资格证以及TESOL/TESL的资格证。他曾在3个国家（加拿大，美国和韩国）任教，在多个国际会议上进行教学演讲，为其他老师的专业发展提供帮助，协助开创了韩国大邱学生的年度TEDx式演讲活动。
Jien有将近十年的教学经验，他继续热衷于以基于证据、公平以及满足学生个人需求的方式教导学生。 Jien以GPA满分的优异成绩从大学毕业，并且是4个荣誉学会的成员。他了解在大学取得成功的策略，并努力为他的学生们提供所需的学习工具和方法，从而克服高水平学业上的困难。 他目前正在完成关于教导多元文化的研究生课程，以进一步提升他的教学水平。 |
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JanaJana拥有英语和法语的教育学硕士学位。目前Jana在斯洛伐克的私立英语高中教授地理和历史课程，她享受与学生之间的互动并且非常欣慰可以看到他们的进步。Jana的教学理念包括促进学生的独立性，并且根据每个学生的情况和学习进度来促进他们的个人发展。Jana利用自主活动、实践学习以及互动合作的教学方法，培养学生的独立性；支持学生在智力、情感和社交全面发展是Jana的最高目标和理念。
拥有欧洲的背景，使Jana有机会到许多国家旅游并且了解到欧洲多元的文化和语言。这段经历激发了她对多元文化和社交互动的热情。 |
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TianyiTianyi拥有建筑管理的学士学位以及土木工程的硕士学位。自2015年以来，她帮助学生进行大学规划和数学辅导，并在2017年加入博学教室。
她的教育背景和过往经历，使她非常熟悉大学规划和申请流程。她之前辅导的学生中，成功地获得了包括英属哥伦比亚大学，多伦多大学，麦吉尔大学，加州大学伯克利分校，纽约大学等多所北美顶尖大学的录取通知书。她也提供8-12年级的数学辅导，以及SAT数学辅导。 Tianyi帮助学生完成大学规划的所有步骤，从课外活动申请、专业及大学选择一直到学生收到大学录取通知的全过程辅导。 |
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CarlosCarlos在中国哈尔滨工业大学获得电气工程学士学位，并在英属哥伦比亚大学获得电气工程硕士学位。他有超过8年的教学经验，辅导高中和大学水平的数学和科学。拥有双重教育背景使得Carlos非常了解不同教育体系的异同。Carlos能够有效地向学生传授数学和科学的知识概念，同时找出每个学生的弱点。他致力让每个学生都参与到学习的过程中。
他从2018年10月份加入博学教室，当时他还是英属哥伦比亚大学的研究生。在过去的3年中，他辅导了超过20个学生，并且他们的学业都有显著的提高。 Carlos目前在博学教室教授一对一课程，科目包含9-12年级的数学，11和12年级的物理和化学。 |
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KatieKatie目前正在发展个人教育职业生涯。从小学开始，她就热衷于小朋友的教学，在高中时期，她曾辅导语言课程，并协助老师为特殊教育的学生提供帮助。她还喜欢照看孩童以及任何跟他们相处的机会，她最喜欢的部分是有机会引导他们追求自己喜爱的事物，并帮助他们学会表达自己。她觉得与孩童的互动是教学当中最棒的部分，与学生建立良好的关系是她在工作中感到最满足的时候。
Katie一直在寻求通过艺术创作并以此传达她感受的新方法。虽然她一直对写作充满热爱和天赋，但她更喜欢通过绘画和雕刻来表达自己。她喜欢烹饪，收集小饰品和摄影，希望有朝一日能执导自己的短片。Katie相信每个人都应该尽力去实现自己的目标，所有梦想都有可能实现。 |
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SimSim是英属哥伦比亚大学的现任学生，目前正在攻读英语学士学位，辅修宗教研究。她喜欢绘画，钩编工艺和探索创意性表达的新方式。在空闲的时候，Sim还喜欢与朋友和家人共度时光。
从小时候写故事到大学表达文学论点，Sim一直对使用英语充满兴趣。Sim对语言表达充满热情，并希望有一天能够用她的热情帮助别人。她希望利用自己所学知识帮助她的ESL/ELL学生熟练地使用英语，并希望能够让他们发现自己对英语的喜爱。 |